Digitale geletterdheid is belangrijk. Maar wat is dit precies en wanneer ben je digitaal geletterd? Hoe pak je dit aan? Dat lees je in het 'Handboek digitale geletterdheid."
Kennisnet en de PO-Raad verzamelden in gesprekken met po- en vo-scholen de meest gestelde vragen van bestuurders. In de serie 'Vraag & antwoord' geven we de antwoorden. Dit keer: hoe kan de docent beter...
In deze podcast bespreken Wouter Pols en Geert Bors wat het betekent om met tact en sensitiviteit voor de klas te staan. Dit doen zij aan de hand van het gedachtegoed van Max van Manen. Benieuwd? Beluister de...
Waarom digitaal burgerschap belangrijk is in de mbo-opleiding Zorg en Welzijn? Lees het interview met Bert Mulder, practor Technologie in Zorg en Welzijn verbonden aan ROC Mondriaan.
Wat maakt het zo lastig om digitale geletterdheid bij leerlingen te meten? En hoe komen we daar toch verder mee? Deze vragen beantwoorden we in deze Kennisnet-podcast.
Digitaal burgerschap gaat over participatie en identiteit, online en offline. Lees het interview hierover met Birgit Pfeifer, practor ‘Verschillen Waarderen’ bij de Federatie Christelijk MBO.
In het najaar van 2019 besluit de Tweede Kamer over de vraag of digitale geletterdheid daadwerkelijk in het curriculum terugkomt in de vorm van kerndoelen. Waarom is het nodig om digitale geletterdheid een...
Digitale geletterdheid en taalonderwijs: hoe brengt u ze samen? Lees de tips in dit artikel en ga zelf aan de slag.
Waarom is computational thinking belangrijk voor het onderwijs? Beluister de podcast met hoogleraar Erik Barendsen.
Hoe gaat de school om met polarisatie online en in de klas? Lees dat in het interview met Bart Brandsma, sociaal en politiek filosoof.
Digitaal burgerschap wordt de komende jaren een steeds belangrijker thema in het onderwijs. Hoe kan digitaal burgerschap een plek krijgen binnen bestaande vakken, bijvoorbeeld binnen het vak Nederlands? Lees...
Smartphones in de klas, verbieden of toestaan? De publicatie ‘Schoolbeleid voor smartphones’ helpt scholen op weg bij het maken van een smartphonebeleid.
“Met programmeren kun je niet vroeg genoeg beginnen.” Dat zegt Felienne Hermans, ambassadeur van programmeeronderwijs in Nederland. Waarom dat al zo belangrijk is op de basisschool vertelt ze in deze...
Digitale geletterdheid als vast onderdeel van een nieuw curriculum; in 2022 moet dit zover zijn. Maar wat is er inmiddels bereikt? In dit artikel vertelt Gijsbreght van Doorn, lid van het ontwikkelteam, over de...