Digitale geletterdheid is belangrijk. Maar wat is dit precies en wanneer ben je digitaal geletterd? Hoe pak je dit aan? Dat lees je in het 'Handboek digitale geletterdheid."
Kennisnet en de PO-Raad verzamelden in gesprekken met po- en vo-scholen de meest gestelde vragen van bestuurders. In de serie 'Vraag & antwoord' geven we de antwoorden. Dit keer: hoe kan de docent beter...
Wij spraken Frank van der Sterren van het ontwikkelteam Curriculum.nu. over het tweede tussenproduct: het model voor het ontwerp van digitale geletterdheid. Lees het interview.
Digitale geletterdheid is belangrijk. Naar verwachting krijgt Nederland in 2021 een nieuw curriculum waar digitale geletterdheid een vast onderdeel van is. Maar hoe is digitale geletterdheid in andere landen...
Wat is de relatie tussen leesvaardigheid en digitale vaardigheden? ‘Die is groot’, zegt Natascha Notten van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Wij spraken haar voor een nieuwe podcastaflevering in de serie...
'Scholen moeten investeren in nieuwe manieren om leerlingen en studenten te leren om kritisch te blijven nadenken'. Dit zegt universiteitshoogleraar José van Dijck Maar wat betekent dit eigenlijk? Lees het...
Ethiek en digitalisering in het onderwijs: met welke vragen krijgt het onderwijs te maken? Dit stond centraal tijdens een speciale avond over ethische vraagstukken rond digitalisering in het onderwijs. Lees het...
Onderwijzer en succesvol auteur Theo Thijssen leefde ruim 100 jaar geleden. Als hij nog zou leven, wat zou hij leerlingen dan bijbrengen? In deze podcastaflevering - waarin Theo Thijssen centraal staat - ...
Dit jaar buigen de ontwikkelteams van curriculum.nu over de vraag wat leerlingen in het po en vo moeten kennen en kunnen. Wij spraken Aemile Roos, onderdeel van het ontwikkelteam digitale geletterdheid. Lees...
Hoe kijkt hoogleraar Paul Kirschner naar het onderwijs? Beluister de podcast.
Hoe praat je met leerlingen over internet? Dit is een belangrijk onderdeel in het digitaal geletterd maken van leerlingen. In deze podcast meer over verwondering, nodig om dat gesprek te voeren.
‘Kijk vanuit een positief perspectief naar kinderen en technologie’ , dat zegt hoogleraar De Winter. Wij spraken hem voor een nieuwe podcast. Beluister de podcast.
Leerlingen zijn minder digitaal vaardig dan ze zelf denken. Scholen kunnen meer doen om ze daarbij te helpen, zo blijkt uit de 'Monitor Jeugd en Media 2017' van Kennisnet.
Jongeren zijn minder digitaal vaardig dan gedacht, zo blijkt uit de Monitor Jeugd en Media 2017. Scholen kunnen meer doen, zegt auteur Remco Pijpers, strategisch adviseur digitale geletterdheid bij Kennisnet.