Nieuws

Theresa Song Loong was namens Kennisnet aanwezig bij de Public Spaces Conference en nam deel aan een panelgesprek over digitale onafhankelijkheid.

In juni zijn er twee nieuwe deelprojecten gepubliceerd bij het Groeipad van het Normenkader IBP. Binnen elk deelproject vind je een stapsgewijze aanpak en voorbeelddocumenten om aan de normen te werken die bij het deelproject horen. De komende maanden worden meer deelprojecten toegevoegd.

De handleiding Aan de slag met de FORA-procesmodellen verzuimcoördinatie biedt scholen een uitgebreid raamwerk om verzuimprocessen beter te begrijpen, te beheersen en te verbeteren.

In dit gespreksspel ga je op een speelse manier met je team of bestuur in gesprek over leermiddelenprocessen en de rolverdeling binnen jullie organisatie.

Tijdens de Maand van AI organiseerden we samen met een groot aantal partners activiteiten om scholen te helpen bewuste en verantwoorde keuzes te maken rond de inzet van AI. De Maand van de AI stopt met ingang van dit jaar, maar de activiteiten niet. We blijven het hele jaar met onze partners gevarieerde activiteiten aanbieden. […]

Er zijn 3 nieuwe Groeipad-deelprojecten van het Normenkader IBP gepubliceerd: Bouwen aan je IBP-team, Classificeren van systemen en Privacy by design en privacy by default toepassen.

Kennisnet en de Universiteit Utrecht ontwikkelen een instrument dat de pedagogische impact van onderwijstechnologie in beeld kan brengen. Aan PIO, het Pedagogisch Impact Onderzoek van onderwijstechnologie, werken ook lerarenopleidingen mee. Waar kunnen scholen straks hun voordeel mee doen?

Uit een toekomstverkenning generatieve AI van Kennisnet blijkt dat het onderwijsveld positief staat tegenover de technologie, maar wel met bepaalde eisen en randvoorwaarden voor de doorontwikkeling ervan.

De website van het Normenkader IBP heeft een nieuw uiterlijk en gebruiksvriendelijker. Met de duidelijke menustructuur, verbeterde gebruikerservaring en moderne uitstraling kun je nu nog makkelijker werken aan digitaal veilig onderwijs.

Het Jaarplan 2025 van Kennisnet borduurt voort op de meerjarenkoers van 2022, ‘Een koers voor de toekomst’. Daarin is uitgewerkt hoe we het primair, voortgezet onderwijs en het mbo ondersteunen in de digitale wereld. Daarbij hebben we voor 2025 opnieuw bezien hoe we ons tot deze koers verhouden en vijf focuspunten benoemd.

In februari zijn er opnieuw zeven deelprojecten gepubliceerd bij het Groeipad van het Normenkader IBP. Binnen elk deelproject vind je een stapsgewijze aanpak en voorbeelddocumenten om aan de normen te werken die bij het deelproject horen. De komende maanden worden meer deelprojecten toegevoegd.

De Autoriteit Consument en Markt (ACM) start in 2025 marktonderzoeken in vijf sectoren om marktproblemen in kaart te brengen. Een van de sectoren is die van de (digitale) leermiddelen.