Bekijk hier het nieuws over Kennisnet.
Vanuit het programma Digitaal Veilig Onderwijs is een sectorbrede verkenning gedaan naar huidige stand van zaken rond het Normenkader IBP. Die laat zien dat de sector zich grotendeels in de beginfase van volwassenheid (niveau 1–2) bevindt.
Met het toetsingskader AI kunnen leveranciers nagaan of hun ICT-systeem met AI onder de AI-verordening valt, welke risico’s dat meebrengt en welke maatregelen nodig zijn om aan de wettelijke eisen te voldoen en risico’s voor leerlingen en medewerkers te beperken.
Per 1 april gaat het Expertisepunt digitale geletterdheid verder in een nieuw consortium. Kennisnet vormt samen met de KB nationale bibliotheek en Beeld & Geluid het consortium dat vanuit verschillende invalshoeken werkt aan de ondersteuning in digitale geletterdheid in het onderwijs.
Eind vorig jaar riep het ministerie van OCW schoolbesturen op om snel werk te maken van een digitaal veilige schoolomgeving. De toegenomen cyberdreigingen in het primair en voortgezet onderwijs vragen om directe actie om leerlingen en medewerkers te beschermen.
Op 26 februari ontvingen de PO-Raad en VO-raad de Funderend Onderwijs Sectorarchitectuur (FOSA) uit handen van onderwijsbestuurder Marc Mittelmeijer. De FOSA biedt scholen en besturen een gezamenlijk toekomstbeeld en duidelijke kaders voor digitalisering. Daarmee kunnen ze beter inspelen op ontwikkelingen zoals meer flexibiliteit, eigenaarschap over gegevens en samenwerking tussen onderwijsorganisaties, ook over sectorgrenzen heen. Met […]
Ongelijkheid door AI Keynote-spreker was Karim Amghar, adviseur en bestuurder en bekend van zijn boek ‘Dat begrijp jij toch niet’, over de onderwaardering van mbo’ers in onze maatschappij. Op het gebied van kansengelijkheid ziet hij een probleem met het gebruik van AI. “Als de wereld ongelijk is, wordt AI dat ook”, daarmee doelend op het […]
De Visieversneller is uitgefaseerd. Dat betekent dat er per direct geen nieuw account meer voor kan worden aangemaakt. Je kunt nog wel gebruikmaken van een van de andere tools uit de Kennisnetwijzer.
Voor schoolbesturen in het po en vo is het Normenkader Informatiebeveiliging en Privacy (IBP) het vertrekpunt voor digitaal veilig onderwijs. De komende jaren worden hierin belangrijke stappen verwacht, en het is verstandig om daar nu al gericht werk van te maken.
De komende jaren staat het onderwijs voor grote keuzes op het gebied van digitalisering. Met de meerjarenkoers 2026–2029: Toekomst in eigen hand schetst Kennisnet hoe zij scholen en besturen ondersteunt bij het nemen van regie op ICT, vanuit publieke waarden als menselijkheid, rechtvaardigheid en autonomie.
In 2026 bestaat Kennisnet 25 jaar. Dat vieren we het hele jaar door en we trappen het jubileumjaar feestelijk af tijdens OnderwijsInzicht op 16 januari.
Welke waarden moeten bij digitalisering voorop staan in het onderwijs? De WaardenWijzer, ontwikkeld door Kennisnet en SURF, biedt een gemeenschappelijke taal om daarover het gesprek te voeren. Daardoor kan het onderwijs zelf keuzes maken bij nieuwe technologische ontwikkelingen, op basis van publieke waarden. De WaardenWijzer is in december 2025 geactualiseerd en verrijkt met praktijkvoorbeelden.
Binnen de Wegwijzer digitale geletterdheid is het nieuwe ‘Scenariospel voor digitale geletterdheid’ gelanceerd. Het scenariospel ondersteunt scholen bij het concreet vormgeven van digitale geletterdheid in het curriculum en biedt teams een gestructureerde, speelse manier om samen implementatieopties te verkennen en plannen te maken.
