Bekijk hier het nieuws over Kennisnet.
Waar staat jouw school met informatiebeveiliging en privacy? Met de vernieuwde tool Zelfevaluatie Normenkader IBP van Kennisnet krijg je stap voor stap inzicht in de digitale veiligheid van jouw schoolbestuur. Naast het uitvoeren van een zelfevaluatie kun je in de tool direct een plan van aanpak (roadmap) maken.
Wij doen een onderzoek naar hoe de website van het Normenkader IBP beter kan aansluiten bij de behoeften van scholen. Met jouw feedback kunnen we de website verbeteren, zodat je als school concreet aan de slag kan met het Normenkader IBP en het bereiken van volwassenheidsniveau 3. Hiervoor komen we graag in contact met mensen […]
Na jaren van ondersteuning bij de examenvoorbereiding stopt Leren voor het Examen. Vanaf examenjaar 2026-2027 stopt de subsidie voor het onderhoud en de doorontwikkeling omdat de website te weinig gebruikers heeft. Dat betekent dat het leermateriaal niet meer wordt bijgewerkt voor de examens van 2027 en dat de website per 1 oktober 2026 offline gaat.
De PO-Raad, VO-raad en Kennisnet zoeken betrokken professionals – leraren, beleidsmedewerkers, schoolleiders en bestuurders – uit het primair en voortgezet onderwijs die hun praktijkervaring willen inzetten om de MDO te verbeteren.
De FORA ondersteunt informatiemanagement en informatiebeveiliging & privacy (IBP) in samenhang, en is direct toepasbaar in de schoolorganisatie. Dit maakt de FORA een praktisch hulpmiddel.
In 2025 lag de focus op vijf kernpunten: het ondersteunen van scholen bij bewuste keuzes rond technologie en AI, het versterken van veilig (digitaal) onderwijs, het bevorderen van gezonde verhoudingen in de markt van leermiddelen- en leeromgevingen, het waarborgen van betrouwbare digitale infrastructuur en het ontwikkelen van standaarden en architecturen vanuit publieke waarden. De inzet […]
De raad van toezicht van Kennisnet heeft een nieuwe samenstelling. Maarten Emons en Bram Klievink zijn per 1 april 2026 gestart.
Vanuit het programma Digitaal Veilig Onderwijs is een sectorbrede verkenning gedaan naar huidige stand van zaken rond het Normenkader IBP. Die laat zien dat de sector zich grotendeels in de beginfase van volwassenheid (niveau 1–2) bevindt.
Met het toetsingskader AI kunnen leveranciers nagaan of hun ICT-systeem met AI onder de AI-verordening valt, welke risico’s dat meebrengt en welke maatregelen nodig zijn om aan de wettelijke eisen te voldoen en risico’s voor leerlingen en medewerkers te beperken.
Per 1 april gaat het Expertisepunt digitale geletterdheid verder in een nieuw consortium. Kennisnet vormt samen met de KB nationale bibliotheek en Beeld & Geluid het consortium dat vanuit verschillende invalshoeken werkt aan de ondersteuning in digitale geletterdheid in het onderwijs.
Eind vorig jaar riep het ministerie van OCW schoolbesturen op om snel werk te maken van een digitaal veilige schoolomgeving. De toegenomen cyberdreigingen in het primair en voortgezet onderwijs vragen om directe actie om leerlingen en medewerkers te beschermen.
Op 26 februari ontvingen de PO-Raad en VO-raad de Funderend Onderwijs Sectorarchitectuur (FOSA) uit handen van onderwijsbestuurder Marc Mittelmeijer. De FOSA biedt scholen en besturen een gezamenlijk toekomstbeeld en duidelijke kaders voor digitalisering. Daarmee kunnen ze beter inspelen op ontwikkelingen zoals meer flexibiliteit, eigenaarschap over gegevens en samenwerking tussen onderwijsorganisaties, ook over sectorgrenzen heen. Met […]
