Camerabrillen: waarom je als school nu al regels nodig hebt
- Trend
- Technologische innovatie
- po
- vo
- mbo
Trends en opinie
Kennisnet helpt scholen met kennis over wat werkt met ict en het onderwijs. Nu en in de toekomst. Daarom kijken we naar maatschappelijke ontwikkelingen die nu spelen, naar trends die eraan komen en helpen we je begrijpen wat dat betekent voor hoe je omgaat met onderwijs en ICT.
Weten wat er speelt
AI-companions: kunstmatige intelligentie als vriend en therapeut
- Trend
- Artificial intelligence
- po
- vo
- mbo
Kansen en beperkingen van AI-tutoren voor het onderwijs
- Trend
- Artificial intelligence
- po
- vo
- mbo
Zorgen om marktkracht van big tech en edtech in het onderwijs
- Trend
- Leermiddelen
- po
- vo
Aandacht voor de digitale publieke ruimte
- Trend
- Technologische innovatie
- po
- vo
- mbo
De rol van teacher leadership in de professionalisering van ICT-bekwaamheid
- Trend
- Professionalisering leraar
- po
- vo
- mbo
De virtuele en fysieke wereld lopen steeds meer in elkaar over
- Trend
- Technologische innovatie
- po
- vo
- mbo
De interactie tussen mens en machine verandert het onderwijs
- Trend
- Technologische innovatie
- po
- vo
- mbo
De mens is in het dagelijks leven omringd door machines en apparaten. De gevolgen van deze trend voor het onderwijs zijn enorm.
Artificial intelligence dringt door tot alle lagen van de samenleving
- Trend
- Artificial intelligence
- po
- vo
- mbo
In dit uitgebreide artikel plaatsen we de ontwikkelingen rond kunstmatige intelligentie in perspectief en doen we een oproep aan de onderwijssector om deze trend niet afwachtend te bekijken.
Opinie
Onderwijsinspectie: ‘Digitale veiligheid is net zo belangrijk als fysieke en sociale veiligheid’
- Opinie
- |
- Informatiebeveiliging en privacy
- |
- po
- vo
Hoeveel aandacht besteden schoolbesturen in hun jaarverslag aan digitale weerbaarheid en veiligheid? Matthijs van den Berg van de Inspectie van het Onderwijs vertelt over het rapport Monitor digitale weerbaarheid.
‘Een goede AI-strategie is voor iedere school een noodzaak’
- Opinie
- |
- Artificial intelligence
- |
- po
- vo
- mbo
Wilfred Rubens pleit voor een kritisch gebruik van AI in het onderwijs, gebaseerd op een doordachte strategie. “Zonder duidelijkheid over de rol van AI krijg je een didactisch drama.”
Digitale dreigingen in het onderwijs: van bewustwording naar handelen
- Opinie
- |
- Informatiebeveiliging en privacy
- |
- po
- vo
Wie denkt dat scholen geen interessant doelwit zijn voor cybercriminelen, heeft het mis. Uit het Dreigingsbeeld Cybersecurity primair en voortgezet onderwijs 2025 blijkt dat aanvallen op het onderwijs steeds vaker voorkomen en grotere impact hebben.
Praten met leerlingen over AI op school
Vlak voor de zomervakantie voerden wij een gesprek met de leerlingen van filosofiedocent Joris Verheijen van het Cygnus gymnasium in Amsterdam over AI.
Samen bouwen aan publieke AI-voorzieningen
- Opinie
- |
- Artificial intelligence
- |
- po
- vo
- mbo
Het is hoog tijd voor sectorbrede publieke voorzieniningen op het gebied van AI. De tijd is er rijp voor, zegt Larissa Zegveld.
Neurotechnologie is de volgende game changer met impact op onderwijswaarden
- Opinie
- |
- Technologische innovatie
Zoals AI nu al ons leven, leren en werken verandert, zal neurotechnologie dat in de niet al te verre toekomst net zo ingrijpend doen. Het onderwijs is een van de toepassingsgebieden die het Rathenau instituut aanwijst in een rapport over neurotechnologie, dat ze opstelde op verzoek van het ministerie van Binnenlandse Zaken. Maar in hoeverre vinden we het wenselijk en ethisch verantwoord om leerlingen uit te rusten met headsets of oortjes die hun concentratievermogen meten? Daarover gaan we graag in gesprek met het veld.
Podcasts
Meer rust in de klas met het nieuwe Magister-beleid van Kalsbeek College
- Podcast
Leerlingen die ’s nachts in bed hun cijfers checken. Het gebeurt echt. In deze podcast spreekt Remco Pijpers met de directie en leerlingen van het Kalsbeek College in Woerden over de rust die het nieuwe Magisterbeleid heeft gebracht. Zowel thuis als in de klas.
Visie en beleid voor AI op jouw school
- Podcast
- Artificial intelligence
Onder bezielende leiding van Jeroen van Grunsven en Robert Doggers duikt Schoolleiders VO in de wereld van AI en onderwijs.
“Technologie is niet goed of fout, maar ook niet neutraal”
- Podcast
- Ethiek
- po
- vo
- mbo
In deze aflevering van de Kennisnet-podcast spreekt Remco Pijpers met Siri Beerends, cultuursocioloog en onderzoeker. In het gesprek analyseert Beerends hoe AI behalve technologische ook culturele en morele gevolgen heeft. Welke rol speel het onderwijs daar volgens haar in?
Generatieve AI door de ogen van onderwijshervormer Paulo Freire
- Podcast
- Technologische innovatie
- vo
Hoe kunnen we de invloed van generatieve AI op het onderwijs begrijpen wanneer we die bekijken door de bril van de Paulo Freire, een van de belangrijkste onderwijshervormers van de 20e eeuw? Freire benadrukte het belang van dialoog en het bestrijden van sociale ongelijkheid in het onderwijs. Remco Pijpers van Kennisnet praat hierover met Wilfred Rubens, expert op het gebied van technologie en onderwijs.
Privacy van leerlingen in tijden van Magister, Somtoday en Instagram
- Podcast
- Ethiek
- vo
Hoe combineren we verantwoordelijkheid voor kinderen met respect voor hun behoefte aan privacy? Daarover gaat Remco Pijpers van Kennisnet in gesprek met pedagoog Bas Levering.
Technologie kan helpen, maar de leraar als mens maakt het verschil
- Podcast
- Ethiek
- po
- vo
- mbo
“De leraar moet meer betrokken worden in het vormgeven van digitale onderwijsomgevingen.” Dat zegt wijsgerig pedagoog Joris Vlieghe in deze podcast met Kennisnet-adviseur Remco Pijpers over wat een leraar tot leraar maakt in een digitale context.