Gezocht op 'remco pijpers'

Hoe kunnen we de invloed van generatieve AI op het onderwijs begrijpen wanneer we die bekijken door de bril van de Paulo Freire, een van de belangrijkste onderwijshervormers van de 20e eeuw? Freire benadrukte het belang van dialoog en het bestrijden van sociale ongelijkheid in het onderwijs. Remco Pijpers van Kennisnet praat hierover met Wilfred Rubens, expert op het gebied van technologie en onderwijs.

Hoe combineren we verantwoordelijkheid voor kinderen met respect voor hun behoefte aan privacy? Daarover gaat Remco Pijpers van Kennisnet in gesprek met pedagoog Bas Levering.

Hoe kunnen kinderen de juiste vaardigheden leren om kritisch en verantwoord om te gaan met digitalisering en technologie? En hoe creëren we een digitale (onderwijs)omgeving waarin de rechten van kinderen worden beschermd? In een position paper aan de Tweede Kamer gaf Kennisnet-adviseur Remco Pijpers antwoord op onder meer deze vragen.

“De leraar moet meer betrokken worden in het vormgeven van digitale onderwijsomgevingen.” Dat zegt wijsgerig pedagoog Joris Vlieghe in deze podcast met Kennisnet-adviseur Remco Pijpers over wat een leraar tot leraar maakt in een digitale context.

In deze opinie belicht Remco Pijpers de noodzaak om meer aandacht op te brengen voor de andere kant van online creëren en interacteren.

Geef je onderwijs op afstand of wil je dat gaan doen? Laat je dan inspireren tijdens deze landelijke conferentie! Verken samen met collega’s uit het onderwijs hoe digitaal afstandsonderwijs leerlingen perspectief kan bieden en hoe scholen, bestuurders en beleidsmakers samen kunnen werken aan duurzame oplossingen.

Drager van vooruitgang Ze stelt dat technologie vaak wordt gepresenteerd als drager van vooruitgang, terwijl die veronderstelling zelden ter discussie wordt gesteld. “Technologie is niet goed of fout, maar ook niet neutraal. Elke technologie draagt een eigen waardensysteem met zich mee, waar we ons vaak niet van bewust zijn.” Volgens haar laat AI – met […]

Wat zijn digitale trends, welke kant beweegt het op en wat betekent dit voor het onderwijs? Het congres OnderwijsInzicht zet jaarlijks bezoekers op scherp, inspireert en brengt nieuwe ideeën over digitalisering in het onderwijs. Een impressie van de editie in januari 2025.

Onderwijs wordt gezien als de grote gelijkmaker, maar biedt niet alle leerlingen gelijke kansen. Zonder duidelijk beleid neemt de kansenongelijkheid bij de inzet van digitale middelen juist verder toe. In dit artikel brengen we de belangrijkste aandachtspunten voor digitaliseringsbeleid in kaart en laten zien dat afhankelijk van de thuis- en schoolsituatie van een leerling een middel zowel positief als negatief kan uitvallen.