52 resultaten
“De leraar moet meer betrokken worden in het vormgeven van digitale onderwijsomgevingen.” Dat zegt wijsgerig pedagoog Joris Vlieghe in deze podcast met Kennisnet-adviseur Remco Pijpers over wat een leraar tot leraar maakt in een digitale context.
In deze opinie belicht Remco Pijpers de noodzaak om meer aandacht op te brengen voor de andere kant van online creëren en interacteren.
Op drie gebieden zijn er grote zorgen over de digitale veiligheid van kinderen. Allereerst wat betreft de commerciële exploitatie van kindgegevens. Ten tweede op het gebied van dataficatie en het gebrek aan vrije ruimte. En tot slot zorgen de nieuwe ethische dilemma’s die er ontstaan voor een grote mate van ongerustheid. Verplichte kinderrechtencheck onderwijstechnologie Namens […]
Hoe houden bestuurders, schoolleiders en leraren grip op onderwijs en pedagogiek in de platformgedreven AI-transitie van dit moment? Dat is geen vraag voor individuele scholen, het is een publieke opgave. Kennisnet en Universiteit Utrecht organiseren hierover een symposium. Sprekers zijn onder meer mediawetenschapper Ben Williamson (University of Edinburg), Anne Helmond en Niels Kerssens (Universiteit Utrecht).
Onderwijs dat onafhankelijk is van Big Tech? Kinderen kritisch leren omgaan met AI? Het kan! Op 6 en 7 juni organiseren PublicSpaces en Waag Futurelab een conferentie met als thema Taking back the internet.
Juni 2024 staat in het teken van verkennen, veranderen en verbinden van Nederland rondom AI in onderwijs. Kennisnet organiseert in juni verschillende activiteiten, zoals workshops rond de toekomst van generatieve AI.
Onderwijsorganisaties worden steeds afhankelijker van de platforms en AI-infrastructuur van grote techbedrijven. Hoe houden bestuurders, schoolleiders en leraren grip op onderwijs en pedagogiek in deze platformgedreven AI-transitie? Daarover organiseren Kennisnet en Universiteit Utrecht een webinar.
Tijdens Safer Internet Day krijgen de rechten van kinderen in de digitale wereld terecht veel aandacht. Kijken we naar hoe het onderwijs zich verhoudt tot de rechten van kinderen, dan is er reden tot alertheid.
Hoe kijkt hoogleraar en pedagoog Gert Biesta aan tegen de digitaliseringstrend in het onderwijs? We gaan met hem in gesprek in een tweedelige podcast.