- Op locatie
Rollen en regie: samen bewuste leermiddelenkeuzes maken
Leermiddelenkeuzes beïnvloeden de onderwijskwaliteit en raken diverse aspecten van de schoolorganisatie. Deze keuzes worden gemaakt door verschillende betrokkenen, wat vraagt om afstemming, heldere rolverdeling en inzicht in het gezamenlijke proces.
Wanneer
Hoe laat
Kosten
Programma
We starten met het leermiddelenkeuzeproces als geheel. De manier waarop scholen leermiddelen kiezen en inkopen is in ontwikkeling, wat gevolgen heeft voor de rol van de school en de inrichting van processen. We brengen het proces in kaart van uitgangspunten en ambities tot selectie, aanschaf en evaluatie. Daarbij geven we ook inzicht in de leermiddelenmarkt in Nederland en de bijbehorende marktwerking: hoe het speelveld eruitziet (uitgevers, distributeurs/leveranciers en digitale platforms), welke belangen en prikkels er spelen, en wat dit betekent voor scholen in het primair onderwijs in vergelijking met het voortgezet onderwijs.
Daarna staat het gesprek over rollen en verantwoordelijkheden centraal. Met behulp van het Gespreksspel leermiddelen: van goed naar beter verkennen we hoe taken, beslissingen en uitvoering binnen het leermiddelenproces zijn verdeeld. Het spel maakt zichtbaar waar verantwoordelijkheden onduidelijk zijn of overlappen en biedt aanknopingspunten om regie en eigenaarschap te versterken. Leuke extra: je krijgt het spel mee, zodat je het op school kunt spelen met collega’s!
We sluiten af met de kwaliteit van leermiddelen. Welke criteria gebruik je bij het beoordelen van leermiddelen? Hoe weeg je didactische kwaliteit, publieke waarden, praktische inzetbaarheid en kosten in samenhang? En hoe zorg je dat deze criteria gezamenlijk worden gebruikt bij het maken van keuzes?
Deze middag biedt inzicht en praktische handvatten om leermiddelenkeuzes binnen de school bewuster en meer gezamenlijk vorm te geven.
Aanmelden
De exacte locatie volgt nog. Wil je deze bijeenkomst in Zwolle bijwonen? Klik op de knop hieronder om je aan te melden.