Verbeter de online informatievaardigheden van leerlingen
- Podcast
- Digitale geletterdheid
- po
Leerlingen hebben nog niet de vaardigheden om online goed naar informatie te zoeken. Wat kunnen scholen doen om de online vaardigheden te verbeteren?
Podcasts
Luister hier de podcasts van Kennisnet. We voeren gesprekken over onderwijs en technologie met politici, pedagogen, bestuurders, ict-coördinatoren en andere praktijkexperts uit het onderwijsveld. De podcasts zijn ook te volgen via de bekende podcast-apps en via kennisnet.libsyn.com.
Succesfactor bij innovatietraject: kleinschalig experimenteren
- Podcast
- Beleid en organisatie
- po
Gepersonaliseerd leren, digitale geletterdheid, virtual reality en robotica: allemaal onderwerpen waar scholen mee aan de slag willen. Maar hoe doe je dat? Een driedelige podcastserie.
Succesfactor bij innovatietraject: samenwerken met marktpartijen
- Podcast
- Beleid en organisatie
- po
- vo
Gepersonaliseerd leren, digitale geletterdheid, virtual reality en robotica: allemaal onderwerpen waar scholen mee aan de slag willen. Maar hoe doe je dat? Een driedelige podcastserie.
Succesfactor bij innovatietraject: betrokkenheid en enthousiasme in de hele organisatie
- Podcast
- Beleid en organisatie
- po
Gepersonaliseerd leren, digitale geletterdheid, virtual reality en robotica: allemaal onderwerpen waar scholen mee aan de slag willen. Maar hoe doe je dat? Een driedelige podcastserie.
Ethiek en technologie: de invloed op het onderwijs
- Podcast
- Ethiek
Technologische ontwikkelingen gaan razendsnel en hebben invloed op het onderwijs. We spreken Peter-Paul Verbeek, hoogleraar Filosofie van Mens en Techniek.
Hannah Arendt en de leerling in de digitale samenleving
- Podcast
- Digitale geletterdheid
- po
Wat kunnen we leren van Hannah Arendt – politiek denker uit de vorige eeuw – over de leerling in de digitale samenleving? Ontdek het in deze podcast-aflevering.
Facebook en Google en de risico’s van ‘platformisering’ in het onderwijs
- Podcast
- Ethiek
- po
- vo
- mbo
Welke invloed hebben platformen, zoals Google en Facebook, op het onderwijs? En wat zijn de risico’s? We spreken José van Dijck, medeauteur van het boek ‘De platformsamenleving’.