Kennisnet presenteert meerjarenkoers 2026-2029: Toekomst in eigen hand

De komende jaren staat het onderwijs voor grote keuzes op het gebied van digitalisering. Met de meerjarenkoers 2026–2029: Toekomst in eigen hand schetst Kennisnet hoe zij scholen en besturen ondersteunt bij het nemen van regie op ICT, vanuit publieke waarden als menselijkheid, rechtvaardigheid en autonomie.

Inspelen op maatschappelijke en technologische ontwikkelingen

De meerjarenkoers is opgesteld tegen de achtergrond van grote maatschappelijke en technologische ontwikkelingen, zoals het lerarentekort, kansenongelijkheid, de snelle opkomst van AI, toenemende digitale dreigingen en de groeiende afhankelijkheid van (internationale) technologieaanbieders. Kennisnet ziet het als haar publieke opdracht om scholen te helpen digitalisering zo in te zetten dat deze bijdraagt aan onderwijskwaliteit, veiligheid en autonomie.

Vier strategische thema’s voor de komende jaren

Voor de periode 2026-2029 richten wij ons op vier strategische thema’s:

• flexibilisering van het onderwijs,
• verantwoorde en kansrijke inzet van AI,
• digitale veiligheid en weerbaarheid en
• publieke regie op technologie en data.

Binnen deze thema’s ondersteunen wij schoolbestuurders en schoolleiders met kennisproducten, handelingsperspectieven en sectorbrede voorzieningen, en werkt zij samen met partners in en rond het onderwijs om gezamenlijke oplossingen te ontwikkelen.

Deze maatschappelijke opgave vertalen we naar concrete bijdragen: het opbouwen en delen van kennis (als gids en expert), het ontwikkelen en beheren van publieke ICT-voorzieningen en het versterken van sectorale kaders, afspraken en standaarden.