Onze publicaties

Hoe is het gesteld met de inzet van ict in het onderwijs? Kennisnet vraagt scholen ernaar en bundelt de resultaten in de Vier in balans-monitor.

Meer informatie

Wat is de komende jaren de belangrijkste technologie, gelet op de ambities en doelen van het onderwijs? En wat betekent dat voor leerlingen, leraren en schoolbesturen? Over een aantal jaren, maar ook nu al? Dat, én meer, leest u in het Technologiekompas.

Meer informatie

Jongeren gebruiken digitale media volop. Kennisnet doet er onderzoek naar en bundelt de resultaten in de Monitor Jeugd en Media.

Meer informatie

In de Kennisnet-podcast praten we over verschillende thema's rond onderwijs en ict.

Meer informatie

Alle vragen en antwoorden van schoolbestuurders uit het po en vo op een rij, over onder meer informatiebeveiliging, ict-bekwaamheid en digitale geletterdheid.

Meer informatie

Portretten van vernieuwende scholen uit het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.

Meer informatie

10 inspirerende, kritische en prikkelende essays over Anders organiseren met ict. Deze bundel is uitgereikt aan alle bezoekers van OnderwijsInzicht.

downloaden

Dit rapport is tot stand gekomen met hulp van wetenschappers, onderwijsexperts en onderwijsprofessionals. Uitgangspunt: hoe moeten scholen omgaan met ethische vraagstukken bij digitalisering?

downloaden

Het nieuwe jaarplan van Kennisnet laat zien welke activiteiten Kennisnet in 2020 uitvoert om dit mogelijk te maken. In 2019 zien we dat in alle sectoren ict-ambities zijn geformuleerd om ict goed te gebruiken.

downloaden

Onderwijs vernieuwen met technologie: welke onderwijskundige keuzes maken ze in het buitenland? De publicatie ‘Onderwijsvernieuwing met technologie, een internationale blik’ beschrijft deze keuzes en biedt ingrediënten om eigen overwegingen bij onderwijsvernieuwingen aan te scherpen.

downloaden

Goed onderwijs legt de basis voor leven, leren en werken en daagt leerlingen en studenten uit om het beste uit zichzelf te halen. Dat vraagt om onderwijs dat inspeelt op sociale, economische en technologische ontwikkelingen. Kennisnet ondersteunt scholen bij een professionele inzet van ict. Hoe? Dat leest u in de Meerjarenkoers

downloaden

Met de KiesWijzer NT2 kunt u makkelijk nagaan aan welke criteria een lesmethode voldoet. Gebruik de KiesWijzer bij de aanschaf van nieuw lesmateriaal of in gesprek met marktpartijen.

downloaden

downloaden

downloaden

Digitale geletterdheid is belangrijk. Maar hoe is digitale geletterdheid in andere landen geregeld, bijvoorbeeld in Canada? Wat kan Nederland hiervan leren? Lees het in dit artikel en de publicatie.

downloaden

Hoe is digitale geletterdheid in andere landen geregeld, bijvoorbeeld in Estland? En wat kan Nederland hiervan leren? Dat lees je in deze publicatie.

downloaden

Hoe is digitale geletterdheid in andere landen geregeld, bijvoorbeeld in Denemarken? En wat kan Nederland hiervan leren? Lees het in deze publicatie.

downloaden

Een overkoepelend dashboard geeft leraren meer inzicht. Bijvoorbeeld in voortgang van leerlingen. Dit doet u door oefenresultaten uit verschillende leermiddelen samen te brengen aan de hand van leerdoelen. In de brochure ‘Het overkoepelend dashboard voor leraren', lees u hoe u tot zo’n dashboard komt.

downloaden

downloaden

In de Proeftuin Rekenen onderzochten 8 basisscholen hoe zij met behulp van van een overkoepelend dashboard meer maatwerk kunnen bieden aan leerlingen. Bijvoorbeeld bij rekenen in groep 7 en 8? 12 inzichten over het (gaan) werken met een overkoepelend dashboard.

downloaden

De publicatie 'Bruggen bouwen' is een startpunt om de eigen situatie onder de loep te nemen en inspiratie op te doen bij andere instellingen. Weten hoe uw instelling er voor staat? Doorloop de vragenlijst in 'Bruggen bouwen'

downloaden

downloaden

Kan ict bijdragen aan werkdrukvermindering in het primair onderwijs? Lees de bevindingen in het eindrapport Verminderen werkdruk met ict.

downloaden

Veilig en effectief investeren in devices, hoe doet u dat? Met deze brochure krijgt u zicht op de technologie die nodig is voor het werken met digitaal leermateriaal en devices.

downloaden

Het onderwijs staat voor de taak om de ontwikkeling van leerlingen zo goed mogelijk te stimuleren, met de best mogelijke leerresultaten als gevolg. Kunnen digitale hulpmiddelen bijdragen aan deze doelstelling van het onderwijs? Dat is de hoofdvraag van deze publicatie.

downloaden

Deze brochure helpt scholen beleid ontwikkelen over socialemediagebruik door medewerkers.

downloaden

Wat is onderwijslogistiek, hoe komt u tot een visie en hoe verbetert u onderwijslogistiek in het mbo-onderwijs? Dat leest u in de publicatie 'Onderwijslogistiek in het mbo'.

downloaden

De digitale leeromgeving op school bestaat uit verschillende digitale diensten. Hoe krijg je als school al deze digitale diensten in beeld? En waarom is het belangrijk om hier zicht op te krijgen? De publicatie ‘De digitale leeromgeving in het primair- en voortgezet onderwijs’ helpt scholen op weg.

downloaden

downloaden

De internetverbinding is een belangrijke schakel in de ict-voorziening van uw school. Zodra u deze (op)nieuw wilt inrichten, moet u de juiste afwegingen maken. In de brochure 'handreiking internetverbinding' leest u adviezen en achtergrondinformatie die u helpen bij het maken van keuzes.

downloaden

Niet alle scholen hebben toegang tot een snelle internetverbinding. Lees in deze brochure meer over drie technologische noodoplossingen die Kennisnet heeft getest bij vier schoollocaties.

downloaden

Digitaal toetsen is niet meer weg te denken uit het hedendaagse onderwijs. Als je als school hiervoor kiest, wil je uiteraard dat dit veilig gebeurt. Lees in deze publicatie met welke vraagstukken je te maken kunt krijgen als je met digitaal toetsen aan de slag wilt.

downloaden

Hoe kiest u als basisschool de juiste eindtoets? Kiest u voor een digitale of papieren toets? En als uw school digitaal wilt toetsen, zijn alle (technische) randvoorwaarden goed geregeld? In de brochure 'Zo kiest u voor de digitale eindtoets' vertellen we waar u op moet letten bij de keuze voor een eindtoets.

downloaden

downloaden

In deze handreiking, ontwikkeld voor scholen in het funderend onderwijs, lees je meer over het ‘aanwijzen’ van een Funtionaris Gegevensbescherming.

downloaden

Wat kunt u doen als uzelf een idee heeft voor een ict-middel dat marktpartijen nog niet hebben gemaakt? In de brochure 'Slim ontwikkelen met marktpartijen' leest u welk scenario voor uw situatie geldt en wat er bij komt kijken om tot ontwikkeling te komen.

downloaden

Hoe zorgt u voor een goed (wifi)netwerk op school? De Handreiking 'netwerk en wifi in de school’ helpt u daarbij.

downloaden

Wat zijn de ervaringen met het digitaal ondertekenen van de onderwijs-overeenkomst (OOK) en de praktijkovereenkomst (POK) in het mbo? Lees het in de brochure 'Digitaal ondertekenen in het mbo'.

downloaden

Hoe regel je goed internet op school? Hoe ga je veilig om met persoonsgegevens van leerlingen? En wat is er mogelijk met big data en learning analytics? Deze brochure geeft antwoord op veelgestelde vragen van scholen in het po en vo over onderwijs en ict.

downloaden

Hoe koop je slim ict in voor je school? Dit lees je in deze brochure die tot stand gekomen in samenwerking met de PO-Raad en de VO-raad en na gesprekken met schoolbesturen.

downloaden

In de online brochure ‘Auteursrecht en internet, wat mogen scholen wel en niet’ komt aan bod wat de consequenties zijn van auteursrecht voor scholen.

downloaden

downloaden

Deze brochure biedt scholen praktische handvatten om leerlingen met een licht verstandelijke beperking mediawijs te maken en helpt bij het gesprek tussen bestuurders, schoolleiders en leraren over de leerling in de digitale samenleving.

downloaden

In het rapport 'De juiste informatie als fundament voor goed onderwijs' wordt verslag gedaan van de opbrengsten van het programma SION.

downloaden

Leren kinderen ook echt wat van die programmeerlessen? Jawel, is de voorzichtige conclusie uit het praktische rapport 'Computational thinking in het Nederlandse onderwijs'.

downloaden

Op basis van 'zachte' studentinformatie, die beschikbaar is bij mbo-instellingen, kunnen mogelijk voorspellende uitspraken worden gedaan over studiesucces. Dat blijkt uit een project van Kennisnet, saMBO-ICT en het Nova College. In dit rapport leest u over de belangrijkste bevindingen en aanbevelingen.

downloaden

De brochure 'Wat werkt wel, wat werkt niet' bevat inspirerende interviews met wetenschappers die kennis over onderwijs en ict delen op de Onderzoeksconferentie 2016. Hun inzichten helpen bij het kiezen van toepassingen die werkzaam zijn voor de leerlingen.

downloaden

Deze publicatie heeft als doel inzicht te geven in de praktijk van documentmanagement en archiveren in mbo-instellingen.

downloaden

De publieksversie van het Kennisnet jaarverslag 2015 'Kennisnet in 2015 en verder' laat je zien wat Kennisnet in 2015 allemaal heeft gedaan om ict te laten werken voor het onderwijs.

downloaden

In Groot-Brittannië is besloten computational thinking - waarvan programmeren een onderdeel is - verplicht te stellen. Dat is nu precies een jaar geleden. Hoe pakt dat uit?

downloaden

Wat kan virtual reality (VR) voor het onderwijs betekenen? Maakt VR de lesstof aanschouwelijker? In deze brochure komen deskundigen en leraren aan het woord over de (on)mogelijkheden van VR in het onderwijs.

downloaden

8 praktijkvoorbeelden van mbo's laten zien hoe het middelbaar beroepsonderwijs inspeelt op de veranderende arbeidsmarkt. Nieuwe vakkennis, 21e eeuwse vaardigheden en duurzaam ondernemen staan centraal.

downloaden

In de brochure 'Online leren in de mbo-praktijk' lees je aan de hand van zes praktijkcases hoe mbo-instellingen online leren in hun onderwijsvernieuwing vormgeven, waar ze tegenaan lopen en wat de opbrengsten zijn.

downloaden

De brochure 'Omgaan met data in het onderwijs' helpt schoolbesturen in het po, vo en mbo omgaan met verantwoordelijkheden op het gebied van privacy en informatiebeveiliging, die ontstaan door recente technologische ontwikkelingen.

downloaden

Steeds meer Nederlandse scholen zijn bezig met programmeren. Sommige willen het zelfs in hun onderwijs integreren. Hoe je dat kunt doen, lees je in het rapport 'Computing-onderwijs in de praktijk - wat kunnen we leren van de Britten?'

downloaden

De brochure 'Opbrengstgericht sturen in het primair onderwijs' is een goede basis voor schoolleiders en bestuurders om met elkaar in gesprek te gaan over stuurinformatie, keuzes en prioriteiten.

downloaden

De Ict-monitor mbo 2017 geeft een representatief beeld van de ict-organisatie en het ict-gebruik in het mbo. Hoe is ict binnen het mbo georganiseerd en hoe wordt het benut? En hoe is het gesteld met informatiebeveiliging en privacy? Dit alles leest u in de Ict-monitor mbo 2017.

downloaden

Wat voor scholingsaanbod is er voor docenten Nederlands in het mbo? En op welke manier speelt ict daarin een rol? Lees hier het onderzoek van Kennisnet.

downloaden

Ondanks krimp kunnen scholen met behulp van ict toch kwalitatief goed onderwijs blijven leveren. Lees hier hoe!

downloaden

Welke interventies zijn effectief zijn voor het leren van 21st century skills? Kennisnet keek naar integrale vernieuwingsscholen.

downloaden

downloaden

downloaden

Ondanks krimp kunnen scholen met behulp van ict toch kwalitatief goed onderwijs blijven leveren. Lees hier hoe!

downloaden

Wat voor scholingsaanbod is er voor docenten Nederlands in het mbo? En op welke manier speelt ict daarin een rol? Lees hier het onderzoek van Kennisnet.

downloaden

De brochure 'Opbrengstgericht sturen in het primair onderwijs' is een goede basis voor schoolleiders en bestuurders om met elkaar in gesprek te gaan over stuurinformatie, keuzes en prioriteiten.

downloaden

In deze editie van 4W vind je onderzoeken naar het optimaal leren van feiten met ict, educatieve software voor jonge kinderen, observationeel leren van videovoorbeelden, onderzoekend leren met computersimulaties en wat de kwaliteit van digitaal leermateriaal bepaalt.

downloaden

In deze editie van 4W vind je onderzoeken naar het synchroon coachen van leraren in opleiding, knopvaardigheid en digitale geletterdheid, opbrengstgericht werken met het digitale leerlingvolgsysteem en onderzoek naar wat een ict-beleidsplan zo effectief maakt.

downloaden

In deze editie van 4W vind je onderzoeken naar hoe je meer kunt leren van beeld en geluid, hoe je kennis leert te verwerven met informatie van internet, TPACK: kennis en vaardigheden voor ict-integratie en onderzoek naar het inzetten van ict met aandacht voor verschillen tussen leerlingen.

downloaden

In deze 4W vind je onderzoek naar schrijven vs typen: wat zegt neurowetenschap, praktijkvoorbeelden in professionalisering en virtuele tutors.

downloaden

In deze editie van 4W vind je onderzoeken naar het plannen en schrijven met een elektronische outline-tool en effectief leren met multimediale leerbronnen.

downloaden

In deze editie van 4W vind je onderzoeken naar of je kunt rekenen op je brein, serious games in de militaire beroepsvoorbereiding en waar je op moet letten bij digitale toetsen.

downloaden

In deze editie van 4W vind je onderzoeken naar het problematisch gebruik van sociale media en games, of het gebruik van digitale leerlingvolgsystemen tot betere leerprestaties leidt en naar games en burgerschap.

downloaden

In deze editie van 4W vind je onderzoeken naar effectieve computerapplicaties, het leren van animaties met pauzes en het stimuleren van ontluikende geletterdheid met digitale prentenboeken.

downloaden

In deze editie van 4W vind je onderzoeken naar cyberpesten, de effecten van learning analytics, blended learning, cognitieve balans, het verbeteren van rekenvaardigheden met een adaptief ict-programma en naar het oefenen van technisch lezen met een adaptieve leesapp.

downloaden

In deze editie van 4W vind je onderzoeken naar waarom veel kinderen en adolescenten niet meer lezen, de sociaal-emotionele effecten van verrijkingsprogramma’s, de effecten van extra taallessen in het mbo, de werking van het onderwijsachterstandenbeleid en naar bewegend leren in de klas.

downloaden