- Symposium
Reclaiming the Digital Classroom
Hoe kunnen Europese scholen publieke waarden beschermen door actief deel te nemen aan het co-design en de democratische evaluatie van educatieve technologie (EdTech)? Welke rol kunnen kaders voor ontwerp, implementatie en evaluatie — gebaseerd op ethische, pedagogische en ecologische waarden — daarbij spelen? En hoe versnellen we de verspreiding van zulke waardengedreven benaderingen binnen onze onderwijssystemen?
Wanneer
Hoe laat
Kosten
Op donderdag 11 december 2025 brengen de Universiteit Utrecht, Kennisnet en de Pädagogische Hochschule Zürich Europese onderzoekers, onderwijsprofessionals en beleidsmakers samen om deze vragen te verkennen.
Programma
De dag start met een keynote van prof. dr. Cathy Adams (University of Alberta, Canada). Aansluitend volgen drie workshoprondes van telkens 45 minuten, waarin onderzoekers uit Europa in parallelsessies vernieuwende projecten en praktijken presenteren die aansluiten bij het thema.
De dag wordt afgesloten met een gezamenlijke paneldiscussie en een netwerkborrel.
Het symposium biedt zo een unieke gelegenheid om kennis en ervaringen uit te wisselen, nieuwe samenwerkingen te verkennen en de basis te leggen voor een internationaal netwerk dat publieke waarden in EdTech centraal stelt.
Voor wie?
Beleidsmakers, onderzoekers en onderwijsprofessionals
Aanmelden
Ben je geïnteresseerd in het symposium ‘Reclaiming the Digital Classroom: Advancing Public Value in EdTech through Co-Design and Democratic Evaluation’? Laat het weten aan de organisatie. Er is een wachtlijst.
Meer informatie