• Spring naar inhoud
  • Spring naar reacties
  • Spring naar hoofdnavigatie
  • Spring naar zoeken
  • Spring naar contact- en algemene informatie
  • Home
    • Thema's
      • Ict-bekwaamheid

Welke kennis en vaardigheden op het gebied van ict heeft een leraar nodig? Op deze website vind je een kader en handvatten om met het thema ict-bekwaamheid aan de slag te gaan.

Professionele ontwikkeling

Als leraar ben je bezig met je eigen vakbekwaamheid; je wil immers niet alleen vakbekwaam zijn, maar ook vakbekwaam blijven. Ook bij deze kerntaak kan ict een ondersteunende rol spelen. Allereerst doordat je informatie en bronnen op internet kunt raadplegen over het leraarschap en vakontwikkelingen. Op internet is veel actuele vakinformatie te vinden van en voor leraren over de hele wereld. Wel is het internet zo uitgebreid, dat het belangrijk is dat je weet hoe je gericht kan zoeken naar relevante bronnen en platforms.

Kennisdeling

Voor kennisdeling zijn er de online platforms en fora, zoals community’s over een specifiek onderwerp, maar ook sociale media als LinkedIn en Twitter die voor professionele doeleinden worden gebruikt. Belangrijk hierbij is dat je weet hoe je zowel informatie online kan halen als online kennis kan brengen en delen. Een belangrijk voordeel van deze online uitwisseling is dat de community´s groter zijn dan je eigen school of eigen regio en er dus veel breder kennis en ervaring kan worden uitgewisseld. Naast het uitwisselen van kennis en ervaring over het vak leraar worden de online platforms en community´s ook ingezet om output met elkaar te delen: zelf ontwikkeld of gevonden lesmateriaal delen met collega’s en hier feedback op vragen.

Leraar24

Contact met internationale collega's

Ict-middelen voor coaching

Tot slot zijn er lokale ict-middelen die je als leraar kunnen ondersteunen bij je professionele ontwikkeling. Denk daarbij aan coaching met video of met een oortje.

Collegiale consultatie met ict

Coachen met een oortje

Submenu

  • Het Kader
    • Het Kader uitgelegd
    • Pedagogisch-didactisch handelen
    • Werken in de schoolcontext
    • Professionele ontwikkeling
    • Digitale basisvaardigheden
  • Aan de slag
  • Achtergrond
  • Veelgestelde vragen
  • IT Competency Framework for teachers

Hoofdnavigatie

  • Kennisnet.nl
  • Sectoren
    • Basisonderwijs
    • Voortgezet onderwijs
    • Beroepsonderwijs
    • Speciaal onderwijs
  • Thema's

    Onderwijs in de 21ste eeuw

    • Sociale media
    • Mediawijsheid
    • 21st century skills
    • Flipping the Classroom
    • Digitaal toetsen
    • Leerlingparticipatie
    • Video
    • Duurzame school
    • Leerlingfeedback

    Inrichten secundaire proces

    • Laptops en tablets
    • Cloud computing
    • Elektronische leeromgeving
    • Ict-infrastructuur

    Organiseren met ict

    • Ouderbetrokkenheid
    • Onderwijstijd
    • Kansen bij krimp

    Opbrengstgericht werken

    • Taal en ict
    • Rekenen en ict

    Investeren in ict

    • Digiborden
    • Informatiemanagement

    Professionaliseren

    • Ict-bekwaamheid

    Omgaan met verschillen

    • Passend onderwijs

    Innovatie

    • Het leren van de toekomst
    • Internet of Things
    • Learning Analytics
    • Augmentend Reality
    • Privacy en digitale identiteit
    • Gamification
  • Diensten
  • Onderzoek
  • Innovatie
  • Over ons
Zoeken

Over ons

  • Wie zijn we?
  • Werken bij Kennisnet
  • Voor de pers
  • International visitors

Contact

  • E-mail: info@kennisnet.nl
  • Tel: 0800 - 321 22 33
  • Route, bezoek- en postadres

Abonneren

  • Nieuwsbrieven
  • inDruk

Volg ons

  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn
  • YouTube

Algemene informatie

  • Copyright © Kennisnet
  • Disclaimer & privacystatement